Juni 2009
Så har Ludde gjort sin mentalbeskrivning. Det blev en spännande dag i stekande hetta på Sättna flygfält.
Nedan finns
protokollet från mentalbeskrivningen. Kommer att sätta in ett bildgalleri inom kort.
Å vad gör De här???
1 a: KONTAKT - Hälsning |
(4) Tar kontakt själv eller besvarar kontaktsök. |
1 b: KONTAKT - Samarbete |
(3) Följer med, men är inte engagerad i testledaren. |
1 c: KONTAKT - Hantering |
(3) Accepterar hantering |
2 a: LEK 1 - Leklust |
(2) Leker inte men visar intresse. |
2 b: LEK 1 - Gripande |
(1) Griper inte. |
2 c: LEK 1 - Dragkamp |
(1) Griper inte. |
3 a: FÖRFÖLJANDE |
(5) Startar direkt med hög fart. Springer förbi bytet. Kan vända.. |
3 a: FÖRFÖLJANDE |
(4)
Startar med hög fart, målinriktad-bromsar in vid bytet. |
3 b: GRIPANDE |
(1) Nonchalerar föremålet. Alt. springer inte fram. |
3 b: GRIPANDE |
(2) Griper inte, nosar på föremålet. |
4 AKTIVITET |
(3) Är uppmärksam och i huvudsak lugn. Enstaka aktivitetshöjningar. |
5 a: AVST.LEK - Intresse |
(2) Kontroll, avbrott förekommer. |
5 b: AVST.LEK - Hot/agg. |
(1) Visar inga hotbeteenden |
5 c: AVST.LEK - Nyfikenhet |
(1) Går inte fram till figuranten i tid. |
5 d: AVST.LEK - Leklust |
(1) Visar inget intresse. |
5 e: AVST.LEK - Samarbete |
(1) Visar inget intresse |
6 a: ÖVERRASKNING - Rädsla |
(4) Flyr högst 5 meter. |
6 b: ÖVERRASKNING - Hot/agg. |
(1) Visar inga hotbeteenden. |
6 c: ÖVERRASKNING - Nyfikenhet |
(2) Går fram när föraren sitter på huk och talar till overallen samt lockar på hunden. |
6 d: ÖVERRASKNING - Kvarstående rädsla |
(1) Ingen tempoförändring eller undanmanöver. |
6 e: ÖVERRASKNING - Kvarstående intresse |
(1) Visar inget intresse. |
7 a: LJUDKÄNSL. - Rädsla |
(5) Flyr mer än 5 meter. |
7 b: LJUDKÄNSL. - Nyfikenhet |
(4) Går fram till skramlet när föraren gått halva vägen. |
7 c: LJUDKÄNSL. - Kvarstående rädsla |
(1) Ingen tempoförändring eller undanmanöver. |
7 d: LJUDKÄNSL. - Kvarstående intresse |
(1) Visar inget intresse. |
8 a: SPÖKEN - Hot/agg. |
(2) Visar enstaka hotbeteenden. |
8 b: SPÖKEN - Kontroll |
(4) Kontrollerar och/eller handlar mot båda spökena. Kortare avbrott |
8 c: SPÖKEN - Rädsla |
(5) Backar längre än kopplets längd eller lämnar platsen, alt flyr. |
8 d: SPÖKEN - Nyfikenhet |
(1) Går fram till fig. när föraren tagit av figurantens huvudbonad. Går inte fram inom tid. |
8 e: SPÖKEN - Kontakt |
(1) Avvisar eller undviker kontaktförsök. Kontakt ej taget inom tid. |
9 a: LEK 2 - Leklust |
(2) Leker inte, men visar intresse. |
9 b: LEK 2 - Gripande |
(1) Griper inte. |
10: SKOTT |
(3) Riktar intresse mot skytten, publiken eller annat, men återgår till lek/passivitet. |